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新课程改革把“一切为了每一位学生斗罗大陆106集免费观看完整版的发展”作为核心理念斗罗大陆106集免费观看完整版，就是要强调教育要面向全体学生斗罗大陆106集免费观看完整版，为了学生的全面发展，使学生各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展，都能获得成功；为了学生的个性发展，体现了“以人为本、以学生为本”的教育思想。这就要求我们教师要树立新的学生观。

北京师范大学林祟德教授赋予了学生全新的定义：学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义。这个定义完全诠释了新的学生观：努力培养和建构知识、能力、人格型的学生。

　　北大邦实验学校的学生观基于以下三个基本理论：学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。

　　一、学生是发展的人

把学生看成是发展的人，包含以下含义：学生的身心发展是有规律的，必须依据其规律和特点开展教学活动，促进学生身心健康发展；学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，可以获得成功的，教学中应对每个学生充满信心；学生是处于发展过程中的人，学生能否学得好，能否健康成长，是否幸福快乐，和他们所在的学校与任教老师有极大的关系。

　　因此，我们教师要用发展的眼光看待每一位学生，尤其是学习上有困难的学生，要帮助他们树立信心、创造奇迹。

　　二、学生是独特的人

把学生看成是独特的人，包含以下基本含义：学生是有丰富个性的完整的人，而不是单纯的抽象的学习者，教学中要还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给学生全面展现个性力量的时间和空间；每个学生都有自身的独特性，他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面各不相同，各有侧重，学生的这种个性差异不仅是教育的基础，也是他们发展的前提，我们应把这种差异视为一种财富而加以珍惜和开发，使每个学生在自己原有的基础上得到完全、自由的发展。

　　因此我们教师首先要尊重学生、了解学生、帮助学生，使其个性得到全面的发展。

　　三、学生是具有独立意义的人

把学生看到是具有独立意义的人，包含以下基本含义：学生是处于不断变化发展的有机体，是不以教师的意志为转移的客观存在，而不是可以让教材自由宰割的羔羊。教学中，教师不可以把自己的意志或知识强加给学生，而应通过科学的方法手段以激发他们的学习兴趣，引导他们在积极、自主的探索、体验活动中去认知、发展能力，形成良好品德；学生是学习的主体，他们有自己的头脑、感官、性格、意愿、自己的知识与思想基础，思想和行动规律，即他们有自己的学习的物质基础，他们能以自己的学习物质基础去进行有自己特色的学习活动，去发展自己。

　　因此，我们教师要不断学习新课程的教育理念，把握“学生是具有独立意义的人”的教育思想。运用新的教学方法、教学策略不断提高自身教育教学水平和教学艺术，在课堂教学中努力创设宽松、和谐的课堂环境，有助于师生的交流与信任。

综上所述，只有充分理解现代社会发展的需求和学生的共性和特点，树立正确的学生观，在教育教学中根据现代学生的特点运用合适的教学模式，采用合适的教学方法和教学手段，因人施教，尊重学生，相信学生，构建起师生平等、和谐、合作的关系，才能培养出具有现代时代特征的新一代学生，才能使新时代学生既具有前人的优秀品质，又具有前人所没有的现代品质。

教育不能没有“诗和远方”，

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